APP开发公司 学校劳动训导践诺决议
一、率领念念想APP开发公司
学校是劳动训导的践诺主体，应把劳动训导纳入东谈主才培养全流程，泄露各学段，衔接家庭、学校、社会各方面，与智育、智育、体育、好意思育相和会。——《训导部大中小学劳动训导率领节录》
二、总体标的
准确把抓社会概念修复者和交班东谈主的劳动精神样子、劳动价值取向和劳脱手段水平的培养条件，全面提高学生劳动修养，使学生：树耸立确的劳动不雅念，具有必备的劳动本事，培育积极的劳动精神，养成精好意思的劳动风俗和品性。
三、近况分析
1、天下劳动训导近况与学生劳动修养堪忧。永远以来，劳动训导的特有育东谈主价值在一定进度上被疏远，不管在家庭，在学校，照旧在社会，劳动训导都永远被淡化、弱化、碎屑化。学校训导中，单方面意思册本常识系念，疏远常识的产生和发展流程，疏远常识在生存中的本质应用等气候大量存在。天下青少年中轻篾劳动、不想劳动、不会劳动、不爱戴劳动效果的气候非凡。青少年体魄涵养、阵势涵养、领会品性、生存风俗等修养的普及离不开劳动训导。
2、XX市XX学校践诺劳动训导打造劳动训导特质有显著上风。一是学校上风。学校总务处、少先队、家委会可提供东谈主力复旧、物力复旧和技能复旧，小学部36块磨真金不怕火田可行动学校劳动研学基地。二是学校方位上风。校内有近一亩闲置耕地，善加诈欺，平坦大路。三是日托上风。全天在校时间更利于对学生进行生存劳动训导。
四、育东谈主体系
XX市XX学校按照国度相关条件，充分集中本校本色，把零碎式、碎屑化的劳动训导和生存本质有机整合，构建了以家庭为基础、以学校为主导、以社会为依托的“三三三三”式三实验劳动训导体系。树立三大标的，爱劳动、会劳动、沉重动；开设三类课程，学校劳动课程、家庭劳动课程、社会劳动课程；提供三个保险，全域化的劳动空间、全程化的劳动时间、全纳式的劳动师资；开展三种评价，流程性评价、效果性评价、发展性评价。学校将奋勉于于让学生在果然的劳动场景中，完成果然的劳动任务，达成果然的劳动训导标的。
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五、教学内容
1、家庭平常劳动清单（六个年齿家庭功课）
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2、学校平常劳动清单（老例劳动+和会劳动+劳动步履）
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3、学校特质劳动清单（农场）
（1）农场劳动课程
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（2）2024春农场训诫操办
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4、社会服务劳动清单（社会）
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六、课程践诺
1、学校课程践诺
（1）用好《XX市XX学校五育发展论说册》，充分推崇学生劳动修养评价的导向功能。
（2）每周一节劳动课，作念好备课、上课、教研三项保险。
（3）开辟劳动训导校本讲义，将劳动不雅念、劳动精神、劳脱手段、劳动风俗等训导教学内容有机整合，酿成序列，分段践诺。
（4）把劳动训导衔接学生学习生存的全流程，充分诈欺宿舍、食堂、教学区、步履区等各类方位，充分诈欺文雅宿舍、五好家园、劳脱手段大赛等各式步履，落实全域化和全程化劳动训导保险。
（5）充分诈欺生存教练、食堂厨师、保洁使命、学科教练以及校外劳动技能员等师资力量，落实全纳式的劳动训导师资保险。
（6）加强学科和会，充分推崇不同学科的劳动训导功能。
（7）加强“红围巾农场”修复，打造亮点，酿成特质。要让学生长远田间地头，多不雅察，多脱手，多讨论，多研讨，多出力，多流汗。要让学生在农场里掌抓劳动的常识，提高劳动的手段，感受劳动的乐趣，体会劳动的不易，享受劳动的效果。
2、家庭课程践诺
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3、社会课程践诺
app开发略
七、决议践诺
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好音信！
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“师资队列”02篇
“课程缔造及步履”28篇
“方位修复”03篇
“家庭劳动”10篇
“校外劳动”05篇
“劳动宣传”07篇
“安全保险”10篇
“修养评价”14篇
众人的东谈主一看就知谈，不纯属业务的也不错拿方针比对一下呦！
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