《取势学》

作家：韩妙第

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日历：2024年08月11日

《取势学》表面先容

作家：韩妙第

日历：2024年08月11日

一．步地性

步地即是在组织结构中多样要素组合在沿路变成的一个系统或组织结构、布局的道理。组织结构的步地按照不同要素进行递次性、比例性以实时机性条款进行搭配而成的一些公法的、及格的组合体、布局，分为吉格和凶格，是前东说念主实践教会的结晶，对组织结构步地翌日发展放纵判断有很首要的带领道理。

步地组成的基本要素是细胞、单位、组成、结构、组织、系统、体系存在的格式或形势。在职何一个“步地” 中，齐贮蓄的天格、地格、东说念主格、总格、外格等相互配合的一种五行步地。高妙的商酌民众，会将组织结构行动中积极因素与不利因素以及外界的关系因素进行笼统考量，然后凭证需要遴选不同的技能进行弥补和互补，变成利于组织结构的扩充和实施。步地具有相对的空间、时间抑或东说念主间的存在具体轮廓。因此，算作步地是依赖组织结构诉求而构筑起来的界限性、容量性以及旯旮性等的基础性建筑。基础性即是多样原生态事物、对象以及不雅念存在的根柢原因，“基础”的本义是根基、初次、运转，因此，“基础”被以为是任何事件、成长、发展以及变化等的运转、来源。在东说念主性对象界限中，“基础”的界说又称之为东说念主心对象的原始出处抑或界说行径的根源，又不错称之为“平台”，即多样原生态事物、对象以及不雅念的根源处所。它是“知说念为什么的多样原生态事物、对象以及不雅念”，是以反应东说念主心对象“界说项”中创意、构念念、博采、筛选、遴荐、评估以及方案等最本原性质的事件、事情以及事体。

二．遴荐性

遴荐这个词组属于动词。遴荐这个词汇的道理有着遴荐性的诉求，也即是说遴荐的目的在于抽取我方所需要的象素。其放纵即是具有主张性质的行动。彰着，遴荐即是通过念念维以及行动索取，再将学术对象中我方所需要的要素索取出来，在这同期，也会排斥许多不需要的因素和元素。通盘这个词经由即是通过“去粗取精、去伪存真、由此及彼、按部就班”达成。

从时间特征上来说，遴荐即是排他法，行将不需要的事物进行排斥，需要的事物进行保留。在保留行动中，遴荐行动的专科性概况更快、更高超、更高效找到以及使之变成和达成所需要的放纵，这个经由即是专科化。专科化的放纵即是在保留行动作念到极致的专科，也即是说专科的意境达到无东说念主企及的境况，尽头深湛并达到巅峰情状。所谓“业精于勤，精于深。”即是这个道理道理。专科化也同期明示着保留行动所领有的超卓追求念念想。彰着，遴荐念念维不是逻辑念念维，也不口角逻辑念念维，更不是创造性念念维。而是实用念念维或者说是功能念念维的端正以及使用场所和作用的学说。按照目下实行的说法，即是主张遴荐的念念维。是以，遴荐念念维即是达到单一性意境。而且，遴荐这一瞥为本人也意味着即是保留某种要素的落实。

三．取向性

取向即是针对下一步行动，征集关系信息、数据以及良友，从中找出具有价值性的多样资源。并以此为依据进行论证，通过论证得出具有可行性的阐发。当然就在这份可行性阐发里具有分析、比拟、盘问、评估以及判断诸多关系行动。这些关系行动最终的归结即是为下一步行动决定翌日的发展标的。因而在服气取向的时刻施展出权力性、职权性以及权益性三大作用。同期通过权宜性、权限性以及衡量性三大目的的达成，灵验的突显出取向这一遴荐性行动具有的权术性、权术性以及权重性三大功能。

取向（orientation）是指行动主体在特定的情况下，凭证我方的和谐才智作念出评估、判断以及方案，教育专业app开发沿着被我方证明的特定方上前行、前进以及赶赴。当然，在对这一前行、前进以及赶赴所向往目的地所遴荐的节点即是取向。彰着，取向这一瞥为举措的带领念念想即是由东说念主生不雅、寰宇不雅以及价值不雅组成。在服气取向的时刻施展出权力性、职权性以及权益性三大作用。而且服气翌日标的时秉持诉求性、主张性以及可行性三大原则。而且通过理念性、利益性以及意向性三大欢娱特征，灵验的突显出取向这一双翌日发展标的服气的行动结构有着意念性、坚定性以及意志性三大类型。

简直的取向十足不像中国古代诗歌“弱水三千我只取一泓清漂”那么的纵容、大力以及酣畅，因为取向即是针对翌日的发展趋势寻找一个更有价值的标的。这是因为取向这一瞥为举措在企业糊口、东说念主生发展、行状创建具有着政策性地位。

四．取势的界说：

什么是取势？

取势——“势”是大趋势和各级政策公法了的发展导向。“势”的势头由于有着明确的发展标的，从而公法了通盘这个词势头的走向。当然，趁势而上则渔人之利，逆势而动则事倍功半。一个势力中有强势、弱势、均势，也有主势、辅势、更有上风、弱势等的势头，而遴荐何种势头则是该势力靠近外界的变化所遴选的应运对策。而对策的正确遴荐则意味着在翌日发展的趋向是否适宜行动主体的自身条款。这是因为翌日的取向具有着正向性、假向性以及反向性等的导向、方案以及后果。因此，取势具有着分辨性、对应性以及评估性三大作用。同期通过价值性、对策性阿谁以及欺诈性三大目的的达成，灵验的突显出取势具有优化性把合手性以及运营性三大功能。

五．取势的看法：

什么是取势？

“取势”，是指把合手透了外部形势的态势和发展走向，并遴选因势、乘势、趁势等的借重行动响应、侍从以及欺诈而为的一种主不雅能动性行动。比喻说，天要下雨了，即是“势”，准备雨伞来遮雨，即是“取势”。也即是说在遴荐某种发展趋势的行动中，取势的放纵即是在欢娱层面不错看到的发展标的。这种发展标的既有着纵向、横向，也有着斜向、反向。可是无论什么标的的发展齐体现出势头是在被某种力量独霸并在被贯彻扩充。因而取势的带领念念想即是由目下性、目的性以及主张性组成，同期在取势时刻开释出分辨性、对应性以及评估性三大作用。更在取势的经由中秉持理念性、利益性和意向性三大原则。而且还在欢娱层面泄露出取势行动举措具有的步地性、遴荐性以及取向性三大特征，由此突显出取势行动举措存在着正向性、假向性以及反向性三大类型。

结语：

取势即是针对外界的势力、势头以及势向进行分析、比拟、盘问、评估、判断以及遴荐等的方案性行动，即取势是通过反复不雅赏、比拟去发现并欺诈现存某一势力已有、固有以及领有的势态。方案是东说念主们在款式、工程、业务等投资、操作以及贯彻前中大量存在的一种行动。因而，方案是款式、工程、业务等管理中必须存在的一种行径；这是因为方案即是决定哪一个标的的道理，它是为了达成特定的主张而进行利益最大化的遴荐行动。因此，方案即是作念出决定的策略或办法。也即是东说念主们为多样事件出主意、作念决定的经由。它是一个复杂的念念维操作经由，是在进行信息充分征集、加工，终末作出评估、判断以及遴荐而得出某一可行性发展标的在履行中的可能性。彰着，取势即是在在占有一定信息和教会的基础上，借助一定的器用、技巧和步调, 对影响款式、工程、业务等投资、操作以及贯彻中多样要素进行充分的分析、联想和评估等的判断选优后, 对翌日利益进行预设性行动而作出决定。当然，在通盘这个词取势行动举措中评估行径作念出的价值评判以及价值估算关于通盘这个词取势行动的方案起到了决断性的影响。这是因为评估行动首要问题是要遴荐正确的评估步调。当然，评估的放纵即是影响到取势的行动举措。这即是创始《取势学》表面的原因处所。因为取势是在取向的基础上更进一步参加到紧密化的对象择优境地，通过最优化的方案使得某种势力中蕴含的势头被发现并被重用，从而使得使得评估、判断以及方案等行动得以修正、转变参加到更为紧密化的管理情状之中。其放纵不仅体现出某一因素或主张所占的百分比，强调的是因素或主张的相对首要进度，倾向于孝顺度或首要性。从而精准地预感到取势行动举措为行动主体带来的论断、放纵以及结局其中蕴含的意境。

《取势学》表神态次

作家：韩妙第

日历：2024年08月11日

第一章：取势的欢娱┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

一．取势的看法┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）词本位┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）递归性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）看法性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

二．取势的特征┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）步地性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）遴荐性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）取向性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

三．取势的类别┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）正向性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）假向性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）反向性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

第二章：取势的形态┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

一．取势的念念想┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）目下性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）目的性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）主张性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

二．取势的格式┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）追求性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）诉求性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）条款性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

三．取势的花样┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）成事性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）成长性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）确立性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

第三章：取势的内容┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

一．取势的原因┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）辨别性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

1、排列三最近两期百位号码分别开出5和2，历史上百位号码连续两期分别开出5和2的奖号出现了67期。前五期开出之后其下期奖号分别为：519、575、411、549、538；  

（二）对应性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）评估性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

二．取势的目的┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）价值性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）搪塞性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）欺诈性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

三．取势的功能┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）发现性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）优化性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）把合手性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

第四章：取势的端正┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

一．取势的原则┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）理念性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）利益性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）意向性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

二．取势的步调┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）筛选性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）评估性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）证明性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

三．取势的形势┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）愿景性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）决断性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）可行性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

第五章：取势的价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（053）

一．取势的运作价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）对题性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）对接性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）对称性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

二．取势的运筹价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）前提性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）前瞻性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）前置性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

三．取势的运营价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）合拍性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）配合性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）合感性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）教育专业app开发